Author: User

Дифференциальная диагностика безречевых детей

МБДОУ № 43

Дифференциальная диагностика безречевых детей, особенно, в дошкольном возрасте, представляет значительные трудности. Это обусловлено сходством внешних проявлений и вероятной общностью других патогенетических механизмов. Но при наличии общности проявлений, основные симптомы различаются по качеству протекания и степени выраженности.
Наибольшие трудности представляет дифференциальная диагностика:
сенсорной алалии и интеллектуальной недостаточности;
моторной алалии, разнообразных задержек речевого развития и интеллектуальной недостаточности;
сенсорной алалии, интеллектуальной недостаточности и аутизма;
сенсорной алалии и тугоухости.
Основная задача при проведении обследования — выделение первичного нарушения и отграничение его от вторичных проявлений.

МБДОУ № 43

Адрес основного места работы
г. Белово
ул. Октябрьская 49

Телефон: (8-38-452)2-88-85
Эл. почта: mdou43.snezhinka@yndex.ru

Что такое АЛАЛИЯ?
(памятка для логопедов)

Составитель: учитель-логопед
Терницкая Т.А.

Алалия – это отсутствие или ограничение речи вследствие недоразвития или поражения речевых зон больших полушарий коры головного мозга, при сохранном интеллекте.
(Р.Е. Левина)
(Р.Е. Левина)

При алалии происходит нарушение созревания нервных клеток в определенных областях коры головного мозга: центр Брока и центр Вернике.
Причины алалии. Негативное воздействие на мозг в пренатальный или постнатальный период (Осложнения беременности, вредные привычки, экологическая обстановка, травмы и заболевания с осложнением на головной мозг.)
Виды алалии (по В.А. Ковшикову)
(по В.А. Ковшикову)

Моторная Алалия—недоразвитие экспрессивной речи, недоразвитие аналитико-синтетической деятельности речедвигательного анализатора, выраженное затруднениями в овладении активным словарем и грамматическим строем языка при достаточно сохранном понимании речи.
Сенсорная алалия— недоразвитие импрессивной речи, когда наблюдается разрыв между смыслом и звуковой оболочкой слов, у ребенка нарушается понимание речи окружающих, несмотря на хороший слух и сохранные способности к развитию активной речи.
Смешанная алалия (мото-сенсорная, сенсо-моторная)
Уровни развития речи при алалии:

Алгоритм обследования
безречевых детей:
Обследование у детского невролога.
Компьютерная или магнитно-резонансная томография головного мозга.
Электроэнцефалография.
Обследование у сурдолога, проведение аудиометрии.
Логопедическое обследование.
Особенности раннего речевого развития при алалии
Отсутствие или ограничение лепета. Лепет крайне однообразен, либо отсутствует, либо запаздывает. Отсутствие проговаривания слоговых рядов на 7-8 месяце и позже.
Первые слова и фразы появляются со значительной задержкой к 3 годам и позже.
Неплохое понимание речи, но отсутствие собственной речи.
Вместо речи развивается мимика и жесты.
Фразовая речь после 5-6 лет.

МБДОУ № 43

Адрес основного места работы
г. Белово
ул. Октябрьская 49

Телефон: (8-38-452)2-88-85
Эл. почта: mdou43.snezhinka@yndex.ru